“探究式教学”在中学地理课堂中的运用
摘 要:“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”已经成为全球教育发展的共同趋势。虽然不同国家对这些教学方式采用的称谓不同,但就其本质都是一致的,都以改变学习方式为目的,强调主动探究和创新实践的精神,为学生建构一种开放的学习环境,并提供将学到的知识加以综合应用于实践的机会。本文以“探究式教学”为出发点,旨在教学模式与地理学科中寻找一个最佳结合点,为新课程的开展提供一点参考和建议。（剩余2943字）
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