优化课堂心理环境积极推进素质教育
摘要：学生是课堂教学活动中的主体，学的心理环境是课堂心理环境的主要构成要素。教的心理环境是影响学生认识发展的品行形成的决定因素。教师的心理素质的优化、业务能力的不断提高，良好的道德品质的展现，是维护和发展课堂良好环境的决定因素。
关键词：心理环境：优化
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-022-001
本文拟对化学课堂心理环境作一粗浅的剖析。（剩余2286字）
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