刍议小学品德与社会教学
摘要：学生是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
关键词：角色扮演；开展实践；深化认识
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-124-001
学生是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。（剩余1952字）
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