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点燃情感的火焰拨动学生的心弦

——浅谈小学美术教师在课堂中的情感态度

摘要：在新课程教学目标中，情感目标已成为一个明确的教学目标。怎样在美术课堂活动中将情感态度的培养融入以人为本的绿色课堂，是教学活动中出现的一个难题。

关键词：情感培养；以人为本；

沟通

中图分类号：G633.95　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)1-111-001

喜、怒、哀、乐是人类情感的标志。（剩余2287字）

~~试读结束~~
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