浅谈中职生课堂主体意识的淡漠及对策
摘要：中职德育课程改革的一项主要内容就是“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”。围绕这一主旨，本文着重从分析中职生课堂主体意识淡漠的原因入手，全面探究了如何增强中职生课堂主体意识的对策。
关键词：中职生；课堂主体意识；对策
中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)1-144-001
笔者在中职校多年的德育课教学实践中发现，大多数中职生缺乏主体意识，表现为被动、冷漠，缺乏激情，使得整个课堂成了老师自编、自导、自演的独角戏，课堂氛围极其沉闷，教学效果甚不理想。（剩余2245字）
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