有效的课堂评价应重视学生的学习状态
摘要：当前进行的新课程改革提倡“以人为本”精神，在新的课堂评价视角中，不仅要关注教师，更要关注学生，尤其是学生的学习状态应成为一个不可忽视的方面。教师要关注学生在课堂上的学习动机、情绪变化、交往互动和思维发展等学习状态，采取有效措施，促进其发展。
关键词：评价；学习状态
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-078-001
传统的课堂教学评价视角是以教师为中心，即“以教论教”，评价教学目标、教学方法、教师教态等，往往忽略了学生在课堂中的学习状态。（剩余2176字）
