当前师范生非英语专业英语教学现状分析与应对策略
摘要：师范生存在英语学习时间少，入学基础普遍较差，学习兴趣和应用能力不足等客观现状，为了培养师范生达到一专多能适应将来工作的需求，本文就如何提高师范生非英语专业英语教学水平与质量，进行了情感、兴趣、多媒体、交际等一系列策略探索。
关键词：师范生；英语教学现状；教学策略
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-117-001
中师教育是以将来成为一名合格的小学教师培养为目的的，这就要求中师英语教学应该注重实用和实效的原则，培养学生语言应用能力，讲究教学策略，从而达到教学的最优化。（剩余2097字）
