农村幼儿园课程资源的探索与实践

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摘要：充分利用幼儿园周边的自然资源来开发自己的课程，不仅符合农村幼儿的认知水平，便于教师实施，更能调动起教师工作的激情。

关键词：农村幼儿园；课程资源；开发利用

中图分类号：G610　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)8-112-002

现代课程论认为：“课程是教育目标借以落实到受教育者身上的中介”。（剩余3028字）

试读结束

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