学习着 快乐着

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摘要：“学习着，痛苦着”，是当今许多学生学习生活的真实写照，所以“快乐教学”，应是当代教育界深入探讨的课题。笔者在初中物理教学实践中深深感到，在初中课堂上引入“快乐教学”是完全必要的。物理教师应该树立“以人为本”的教育理念，改进教学方式，转变学生的学习方式和建立新型师生关系，使学生乐学、爱学，争取课堂的最佳效果，提高历史教学的质量。（剩余2137字）

试读结束

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