高中政治高效课堂教学的尝试

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摘要:高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科,如何实现高中政治高效课堂,笔者尝试从做好问题情境创设、引好探究方向、发挥学生的主体作用、用好学习评价、激励学生不断进步这几个方面提高课堂教学效果。

关键词:高中政治;高效课堂;有效尝试

中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1006-8315(2010)8-028-001

新教材,新形式,新要求,新课改的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化。(剩余1930字)

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