浅析记忆规律在高中英语词汇教学中的运用

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摘要：英语词汇的记忆一直是学生英语学习中的一大难点。高考对高中生的词汇要求显著增加，学生在词汇学习时的困难加大。因此，本文将从记忆规律入手，探讨课堂英语词汇教学方法的改进，达到更加有效地扩大学生词汇量的目的。

关键词：英语词汇学习；记忆规律；英语词汇教学

中图分类号：G633.41　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)8-020-001

在英语学习中，英语词汇的掌握是学习的重点之一，同时也是难点之一。（剩余2117字）

试读结束

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