数学课堂教学中优化练习设计策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：现代教学论认为：数学教学的主要特征，就是将教学过程变为引发学生练习的过程，每堂教学课的教学任务是通过不同层次的练习来实现，练习是课堂教学的组成部分，它贯穿于数学教学的全过程。

关键词：数学教学；优化练习

中图分类号：G623.5　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)8-031-001

一个好的练习设计关系到我们一堂课的成功与失败。（剩余1952字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人