让反思成为教师专业成长的生长点
摘要：教学反思是指教师以自己的课堂教学过程为思考对象，对自己所作出的教学设计、教学决策、教学过程乖教学环节以度由此产生的结果进行审视和分析，这对于提高课堂教学的实效性具有十分重要的意义。
关键词：教学反思；教师成长；生长点
中图分类号：G650 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-149-001
反思本人近些年来所从事的初中音乐课堂教学实践，我的做法和体会感受主要是以下几方面：
一、反思教材的创造性使用
教材，一向被认为是课堂之本，而在新课程的要求下，教材的功能已逐步转化为教与学的一种重要的参考资源，而不是唯一资源。（剩余2062字）
