谈谈数学课堂教学设疑的一些技巧

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摘要：在数学课堂中恰当设疑，极有利于培养学生的发散思维和逻辑思维能力，更能让学生体验数学发现和创造，发展他们的创新意识。

关键词：数学课堂；启发；思维

中图分类号：G642　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)8-124-001

在数学教学中，教师根据课堂实际、学生的心理状态和教学内容的特点，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。（剩余2045字）

试读结束

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