让“语法”课堂“活”起来
——一节英语公开课教学案例
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摘要：初二学生的学习是初中阶段的关键时期，学生处在知识技能的分化阶段，教师在教学当中，不能局限于知识的传授和习题的讲解，要给学生更多的机会开口说，要让学生能把学到的英文用于实际交际中去。
关键词：语法；课堂；活跃
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-016-001
目前，英语教学正处于改革的时代，课堂教学强调对交际运用英语的能力的培养，强调让学生在情景中积极操练。（剩余1814字）
