对讨论式教学的讨论

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摘要：在贯彻新课程标准的教育观念过程中，不少教师对讨论式教学情有独钟。讨论式教学多流于形式，本文从议题的价值、讨论的落实、讨论的评价三方面对此作深入的思考。

关键词：讨论；问题价值；落实；评价

中图分类号：G632　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2010)8-068-001

在贯彻新课程标准“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教育观念过程中，不少教师对讨论式教学隋有独钟。（剩余2070字）

试读结束

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