中学体育教学中心理游戏的应用
摘 要：团体心理游戏应用在体育教学中可促进体育课程的增值，起到重要的辅助作用，主要体现在适应目前新课改的需要、契合体育教学的优势、促进学生多方面的发展等方面。
关键字：团体心理游戏； 体育教学； 中学
中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-039-001
一、前言
心理游戏，指依据人心理发生、发展的规律，设定一系列游戏并进行筛选、分类、归纳、创新，使之系统化、逻辑化、形象化，达到改进不良心理状态，塑造健全人格，使人健康发展的一系列游戏［1］。（剩余2219字）
