构建高效的小学语文课堂

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摘 要：本文从三个方面论述了小学语文教学的有效性问题。即教师教学语言要有效；学生课堂参与要有效；有效的练习来深化课堂教学。

关键词：教学语言； 课堂参与； 有效练习

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-108-001

近年来，全国上下掀起了轰轰烈烈的“解读”与“实践”大潮。（剩余2284字）

试读结束

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