在解题中培养数学反思习惯的尝试

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摘 要：在解题中培养学生的数学反思习惯，应从调查学生解题现状入手，明确数学反思的目的意义，抓住解题的关键步骤，不断优化解题训练，达到培养反思习惯、提高解题能力的目的。

关键词：数学； 解题； 反思； 习惯

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-006-002

在初中数学教学中，解题是使学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径，也是检验知识、运用知识的基本形式。（剩余3116字）

试读结束

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