历史课堂——因预设而有效,因生成而精彩
摘 要：预设和生成是一对矛盾统一体，课堂因预设而有效，因生成而更加精彩，而预设的灵动，生成的精彩，都需要教师的智慧，教师的智慧源自教师观念的转变和辛勤的努力。
关键词：预设； 生成； “1234”教学理念
中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-009-001
一、背景
1．我校是徐州市课堂教学改革试点学校，两年多以来，为有效突破我校课堂教学改革中的困惑，在学习吸收杜郎口课堂教学模式和洋思教学经验的基础上提出了“1234”课堂教学理念。（剩余2092字）
