主导—主体教学模式在物理教学中的应用和启示

摘 要：北京师范大学何克抗教授指出：当前中小学教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学模式。主导—主体教学模式正是符合这一教改思想的适应时代要求的基于建构主义理论为基础的新型教学模式。

关键词：主体—主导； 物理； 师生互动

中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-146-001

一、对课堂教学行为的再认识与思考

事实上，受学生个体差异及其本身知识基础、能力水平和身心发展规律等的制约，学生的主体性往往不够成熟，主体——主导教学模式理论就是要把传统学习方式的优势和建构主义学习的优势结合起来；也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性，取两者之所长的一种教学模式。（剩余1954字）