锤炼数学语言 发展数学思维

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摘 要：本文从数学语言的准确性、完整性、简洁性、丰富性等阐述数学语言的培养是一项长期的任务，尤其是培养小学阶段数学语言的表达能力。只要持之以恒，学生数学语言表达能力一定会提高，思维能力也得到发展。

关键词：锤炼； 数学； 语言； 思维

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-114-001

著名科学家爱因斯坦认为：“一个人的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上取决于语言。（剩余1776字）

试读结束

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