新课程下课堂教学中教师主导作用的缺失及对策

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摘 要：在新课程实施过程中存在着教师主导作用的淡化甚至缺失的现象，本文分析了现象，总结了应对的策略。

关键词：新课程； 主导作用缺失； 对策

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-035-001

在新课程实施过程中教师主导作用的淡化甚至缺失主要表现在以下几个方面：

现象一：老师“怕”讲了

在一次市级公开课上，内容是《发展生产， 满足消费》。（剩余2052字）

试读结束

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