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2025年05期

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《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理... 展开

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学校后勤信息化建设管理研究 【摘要】随着信息技术的飞速发展，后勤信息化建设与管理在学校管理中的必要性和重要性日益凸显。文章探讨了学校后勤信息化管理的必要性，分析了当前后勤信息化管理存在的主要问题，并提出了实现后勤信息化的策略。这些策略包括加强团队建设、制定统一规...
教育元宇宙赋能高校教育管理：逻辑理路、现实挑战与实施路径 【摘要】教育元宇宙，作为一种高度智能且与现实世界耦合共生的“超真”数字教育空间，凭借其新技术、新思维与新方法，在教育领域迅速崭露头角，吸引了广泛关注。它预示着人类教育数字化的未来图景，为高校教育管理的转型、变革与创新发展带来了新机遇。...
初中信息科技课程中人工智能教育的初步探索 【摘要】随着信息技术的飞速发展，人工智能技术已然成为引领未来的核心技术，其在各个领域的应用愈发广泛，对社会的影响也愈发深远。教育领域作为为社会和国家培育人才的关键领域，理应紧跟时代发展步伐，积极探索人工智能与教育的深度融合。信息科技课...
数字画像在小学道德与法治学业评价中的精准应用路径研究 【摘要】道德与法治课程肩负着培育小学生以道德发展为核心的基本文明素质的重任。为确保该课程评价体系对课堂教学产生实际的促进作用，教师需依托数字画像的精准应用，构建兼具针对性与科学性的评价体系，以促进小学道德与法治学业在有效评价的基础上稳...

信息技术深化英语学习活动观实践探究 【摘要】英语学习活动观作为响应新课程标准与教学改革的教学理念，为英语教学领域带来了新动力。然而，如何有效践行这一理念，是英语教师面临的重要课题。当前，人工智能正引领教育向数字化转型，为教育的新发展赋能已成为不可阻挡的趋势。文章旨在探讨...
微课在高中语文教学中的应用探究 【摘要】近年来，随着信息化教学的发展，微课以其便捷、个性化及生动有趣的教学形式，为教师提供了更多创新空间。在高中语文教学中，微课的引入有效激活了课堂，提升了学习效率，培养了自主学习能力。然而，当前微课应用仍存在质量欠佳和学生自主学习能...
信息化时代高职网络心理咨询的规范化开展 【摘要】随着互联网信息技术的迅猛发展，人类社会已迈入信息化时代。各行各业在信息化浪潮的推动下，不断进行改革与创新，力求实现更高质量的发展。信息化技术在高职网络心理咨询工作中的融合与应用，对推动高职网络心理咨询的规范化进程，以及保障高职...
数字化背景下小学美术与语文跨学科主题活动建设研究 【摘要】随着信息技术的迅猛发展，数字化教育已变成当代教育改革的关键驱动力。尤其在小学阶段，如何高效地整合不同学科的知识，全面促进学生综合素养的提升，成为教育者亟须攻克的课题。文章旨在探索数字化时代背景下，小学语文与美术跨学科主题活动的...
巧用信息技术创新识字教学 【摘要】义务教育语文课程标准对小学低年级语文识字教学提出了新的要求，要求小学生带着兴趣自主识字，认识常用汉字1600个左右，其中800个左右要求会写。信息技术在小学低年级语文识字教学中的应用，是现代信息化教学的直接体现。它能够借助信息...
互联网技术在口腔教学模式实践中的应用 【摘要】随着教育信息化进程的推进，互联网技术已成为推动口腔教学改革的重要手段。通过建立多层次的口腔医学网络教学资源平台，不仅有助于教师更有效地传授知识，还提升了学生的学习能力和综合素质。互联网技术的应用，打破了传统教学在时间和空间上的...
信息技术在中职钳工实训教学中的应用研究 【摘要】为提升中职钳工实训教学质量，适应职教改革需求，文章采用理论分析法，探讨了信息技术在中职钳工实训教学中的应用及影响。信息技术使得教学内容更生动直观，教学方法更多样灵活，教学评价更科学精准。针对设备陈旧、内容滞后、师资不足等问题，...
基于智慧课堂的高中信息技术课程教学实践 【摘要】当今，信息技术已发展成为先进生产力的典范，普通高中信息技术课程在培育学生信息技术能力方面扮演着关键角色。在当前高中信息技术的教学实践中，存在着学生学习热情不足、课堂参与度偏低等挑战，如何增强教学效果成为一线教师亟须解决的重要课...
信息技术与小学语文教学的融合路径与应用研究 【摘要】随着信息技术的迅猛发展和广泛普及，教育教学迎来了新的机遇，也面临着一系列挑战。在此背景下，如何有效融合信息技术与小学语文教学，进而提升小学生的语文能力与综合素质，成为当前教育工作者亟须解决的关键问题。基于此，文章深入探讨了信息...

新高考背景下高中化学教学情境的创设策略分析 【摘要】随着新高考改革的持续深入，高中化学教学方案需进行优化调整，强化对学生学科核心素养的培育。通过创设恰当的教学情境来实施高中化学教学，能够提升学生的课堂参与度，确保在新高考背景下，高中化学的教学质量能够得到显著提升。基于此，文章明...
小学数学课堂情境创设的有效实践和路径探索 【摘要】文章通过对课堂情境创设的理论基础与具体策略进行深入分析，期望提升课堂教学效果并培养学生的数学素养。研究结果表明，科学合理的情境创设能够有效激发学生的学习兴趣，增加课堂参与度，并促进对数学概念的深刻理解。文章研究采用实地调研、课...
基于合作学习的小学科学跨学科实验课教学策略 【摘要】在小学科学教育领域，跨学科实验课程教学已逐渐成为培育学生综合素养的关键路径。随着科技的飞速进步和教育改革的持续推进，传统的单一学科教学模式已难以契合当下社会对多元化人才的需求。跨学科实验课程教学通过跨越学科壁垒，将多学科的知识...
柔性管理在农村初中班级英语课堂管理中的实践与研究 【摘要】初中生面临着中考的压力，学校多采用刚性的管理措施，要求学生严格遵守学校的规章制度，导致课堂氛围严肃，学生学习主动性欠佳。而柔性管理则能够激发人的主动性，提升学生的学习兴趣，尤其适用于农村初中的英语教育。在农村学校的学生中，留守...
消毒供应中心教学中器械图谱教学法的应用效果观察 【摘要】文章旨在观察器械图谱教学法在消毒供应中心教学中的应用效果。研究选取了2023年3月至2024年10月期间在本院实习的30名护生，随机分为观察组和参照组，采用不同教学方法。研究结果显示，观察组的理论成绩、操作成绩以及回收、清洗、...
初中物理实验教学的创新模式：基于项目式学习的探究与实践 【摘要】初中物理学科中涵盖了众多实验内容，这些实验对帮助学生理解理论知识、内化知识体系具有重要作用。随着新课标对初中物理教学提出的新要求，实验教学的重要性日益凸显。教师需要紧密结合教材知识点，合理规划并组织实验教学活动，通过采用项目式...
家校共育培养小学生劳动习惯的实践研究 【摘要】近年来，众多小学积极倡导劳动教育，鼓励学校教师与家长加强交流协作，共同开展家校共育活动，旨在培养小学生良好的劳动习惯和劳动意识，纠正他们客观上存在的不良学习习惯和生活习惯。小学生通过参与劳动活动，能够养成热爱生活、遵守秩序、关...
基于学科核心素养的高中化学概念教学策略研究 【摘要】文章采用文献资料法和归纳法，以高中化学教材中“化学反应的限度”一课为例，探讨了高中化学概念教学的设计与基本策略。本研究认为，应以培育学科核心素养为着力点，构建高中化学概念的“三位一体”课程体系。在实施过程中，应遵循基于核心素养...
拓展渠道助推县城区域学校劳动教育实践的研究 【摘要】劳动教育是全面落实素质教育的关键环节，对学生综合素质的发展具有重要作用。在县城区域学校中，劳动教育不仅能改进学生的劳动观念，还能促进德智体美劳全面发展。随着教育改革的深入，劳动教育在培养学生社会责任感、实践能力等方面的作用日益...
项目化学习在初中数学教学中的应用研究 【摘要】随着教育改革的深入，传统教学模式已难以满足学生全面发展的需求。项目化学习作为一种新兴的教学方式，在各学科教学中得到广泛应用，尤其在数学教育领域成效显著。初中数学教学不仅要求学生掌握数学知识，还着重培养学生的实际问题解决能力和创...
小学高年级学段学生科学实验能力剖析与提升策略研思 【摘要】小学科学的主要学习方式是探究与实践，而探究与实践的实现途径侧重于实验。实验在科学教育中占据核心地位，它能有效助力学生理解科学现象背后的规律，切实增强学生的动手能力，并提升学生的科学核心素养。文章旨在对小学高年级学段学生的科学实...
基于科学思维导向的初中物理教学设计与实践 【摘要】科学思维是学生适应未来社会的重要素养。初中物理教学在传授物理知识的同时，也应注重培养学生的科学思维。文章探讨了科学思维导向在初中物理教学中的应用，分析了模型构建、科学推理、实验论证和质疑创新等科学思维要素在物理教学中的实际运用...
浅谈小学道德与法治体验式课堂教学策略实践与探究 【摘要】随着新课程标准的实施，小学道德与法治课堂面临着新的要求与挑战。体验式教学作为一种新型教学方法，强调以学生为课堂主体，通过亲身体验来提升学生的道德与法治观念，这与道德与法治课堂的新要求相契合，有助于促使学生形成良好的道德意识和法...
探究小学数学跨学科项目式综合实践作业设计的有效途径 【摘要】随着教育改革的持续深化，跨学科项目式综合实践作业作为一种创新教学模式，通过数学与其他学科的有机融合，不仅能够提升学生的学术水平，还能促进其综合素养的全面提升。文章深入探讨了小学数学跨学科项目式综合实践作业设计的有效路径，分析了...
小学科学课程中融入传统文化元素的教学实践研究 【摘要】随着全球化的发展，传统文化在基础教育中的传承面临挑战。小学科学课程作为启蒙教育的重要环节，需兼顾科学知识传授与传统文化教育。但目前，小学科学教学中传统文化元素融入不足，学生认知片面。基于此，文章通过分析教学现状，发现科学知识传...
基于大单元教学的初中英语课后作业设计与实践 【摘要】英语作为全球交流的关键桥梁，其核心价值深植于实践与应用之中。立足于新时代英语学科的教育宗旨，英语作业的设计应聚焦于跨文化交流能力、日常沟通技巧、实践探索精神以及思维能力的综合培养。此外，需紧跟信息化时代的步伐，巧妙融合线上资源...
新课标下小学数学低段项目化学习的实践探讨 【摘要】新课标下小学数学低段项目化学习的实践探讨，旨在通过项目化学习模式，增强小学生的数学学习兴趣及实践能力。在传统的数学课堂教学中，教师未给学生预留足够的思考时间，导致学生在课堂上难以有效理解数学知识，课堂参与度较低。因此，为强化学...
课程视域下小学数学中高年级大单元作业整体规划与实践 【摘要】长期以来，作业规划存在的碎片化现象一直是制约学生学习效率和教师教学成效的关键问题。随着教学改革的持续推进，大单元作业整体规划设计逐渐成为教学领域的关注热点。以大单元为框架进行作业设计，不仅能够优化知识结构的整合，还能提升学生的...
地方民办应用型本科二级学院新商科教学质量文化建设路径 【摘要】教学质量是衡量学校办学水平的关键指标之一，对提升学校整体办学水平和保障学校持续发展具有至关重要的作用。作为学校不可或缺的一部分，二级学院的质量文化建设对全校质量文化的塑造产生着重要影响。在新商科背景下，通过加强教学质量管理队伍...
初中物理跨学科实践任务驱动教学研究 【摘要】在核心素养与综合实践教育理念的引领下，初中物理教学亟待从单一的知识传授转向跨学科融合与实践探索的新阶段。依托跨学科实践任务驱动的教学模式，物理学科能够与数学、信息技术以及社会科学等学科相互融合，通过构建真实情境和可操作的项目式...
绘本在幼儿园教育教学中的融入策略研究 【摘要】绘本作为一种集艺术性与教育性于一体的儿童读物，对幼儿的全面发展具有独特价值。文章在分析幼儿园绘本教学现状的基础上，探讨了如何将绘本融入幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教育教学中，并提出了一系列切实可行的绘本运用...

高职英语教学中跨文化意识的培养方法研究 【摘要】在全球化的背景下，跨文化意识已成为职业素养中不可或缺的一部分，对培养高职学生的英语沟通能力具有深远意义。然而，当前高职英语教学在跨文化意识的培养方面仍存在诸多不足，学生在实际交流中往往对不同文化背景缺乏足够的敏感度和理解力。文...
民办高校课堂教学模式、教学评价改革创新研究 【摘要】随着大数据时代的来临，各行各业的发展均对具备数据分析能力的人才产生了大量需求。“统计分析与SPSS应用”是一门专注于研究如何收集、整理、分析和预测社会经济现象及自然现象统计资料，并利用数据分析工具SPSS进行数据分析的方法论学...
协同创新视域下廊坊市高职院校科技成果转化策略研究 【摘要】随着科技创新体系的日益完善和京津冀协同发展战略的深入推进，科技成果的转化已成为高职院校服务创新驱动发展战略、助力区域经济高质量发展、提升自身核心竞争力的重要途径。科技成果转化作为产学研合作的桥梁，能够促进高职院校与企业紧密合作...
职教高考视域下中职英语教学如何高效开展 【摘要】随着职业教育快速发展，职教高考成为中职学生升学的重要途径。以职教高考为抓手，深入研究中职英语教学，落实改进措施，对提升教学质量、激发学生兴趣、夯实职教高考基础、促进学生全面发展具有重要意义。但中职学生英语学习普遍面临基础薄弱、...
项目教学法在中职室内设计教学中的应用研究 【摘要】随着时代的不断发展，社会各界对中职教育的关注度日益提升。近年来，各中职学校为国家培养了大量高素质的专业人才，对推动社会发展发挥了重要作用。在中职学校的众多专业中，室内设计专业占据独特地位，如何提升该专业的教学水平值得深入探究。...
中职平面设计专业产教结合教学策略分析 【摘要】近年来，平面设计行业展现出新的发展趋势，对专业人才的要求也日益提升。因此，学校应依据社会发展需求，对中职平面设计专业的学生进行科学的教学指导。产教融合模式能及时更新中职平面设计专业的教学理念和教学方式，确保学生的平面设计实践技...
图形格式设置在中职烹饪专业中的教学与实践 【摘要】计算机应用基础课程是中职烹饪专业学生的一门必修公共基础课，其中图形格式设置是PowerPoint演示文稿的重点及难点内容。在教学中，通过设计一块瓷砖的实例，利用布尔运算实现图形的联合、剪切等操作，使简单图形衍生出新的形态；当改...
高职英语教材的语用内容分析 【摘要】根据《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》，高职英语的教学目标旨在培养二语学生的语用能力。作为学生学习的主要材料，教材直接影响着学生接触语用知识的深度和广度。鉴于此，文章选取了四本高职英语教材，对其语用内容进行了深入...
技工院校推行工学一体化课程教学改革的实践研究 【摘要】齐齐哈尔技师学院以城市轨道交通车辆专业为试点，深化工学一体化教学改革。针对传统技工教育存在的课程体系滞后、教学方法僵化、师资实践指导能力不足、校企协同薄弱等问题，通过构建“岗位模块化课程+项目场景化教学”体系、培育“双师型”教...
产教融合视域下中职幼儿教玩具制作与应用研究 【摘要】在新时代教育改革的浪潮中，产教融合已成为提升职业教育质量的重要途径。中职学前教育专业作为培育幼儿教师的重要专业，其教玩具制作与应用能力的培养尤为重要。教玩具不仅是幼儿教学中的得力助手，也是促进幼儿学习与发展的关键媒介。然而，当...
“新工科”背景下“一心二用三评四法”教学模式探索与实践 【摘要】在新工科教育背景下，培养创新实践型工程技术人才成为关键。“计算方法”课程在工科地位中非常重要，但存在内容僵化、教学方式守旧等问题。基于此，文章提出“一心二用三评四法”教学模式，旨在通过重构内容体系、更新教学方法、改进教学方式和...
积极心理学视角下高校心理健康教育课程体系优化 【摘要】随着社会的快速发展和竞争压力的增大，大学生心理健康问题日益凸显。高校心理健康教育承担着促进大学生身心全面发展的重任，亟须从理念、内容到方法进行全面优化。文章基于积极心理学理论，分析了高校心理健康教育课程体系现状，从课程内容、教...
“院园融合”背景下机电一体化专业创新特色“现场工程师班”人才培养过程研究 【摘要】在“院园融合”的背景下，以机电一体化技术专业发展为案例，文章研究探讨了“现场工程师班”人才培养的理念构建、教学过程设计及质量评价体系。通过调查研究、校企合作以及实践教学的方式，构建了校企深度融合的培养模式，旨在促进理论与实践的...
职业教育学生的文化自信问题与对策研究 【摘要】随着社会的高速发展，职业教育在人才培养过程中面临着学生文化自信缺失的问题。提升职业教育学生的文化自信，不仅有助于学生全面发展，还能为职业教育的可持续发展提供坚实支撑。文章针对现阶段职业教育学生文化自信不足的现状，分析了职业教育...
高职学生“校园网贷”行为心理与教育策略研究 【摘要】随着互联网金融的迅猛发展，校园网贷现象在高职院校中逐渐蔓延。部分高职学生因心理特点、经济状况、消费观念等多重因素，不慎陷入校园网贷的困境。校园网贷不仅给高职学生带来了沉重的经济负担，还严重影响了他们的身心健康、学业进程及社会关...

关于如何构建小学数学情境教学高效课堂的研究 【摘要】在当前教育改革的背景下，提高小学数学教学的效率和质量已成为教育工作者关注的焦点。文章旨在探讨如何在小学数学教学中构建高效的情境教学课堂。通过分析当前情境教学的不足之处，提出了一系列针对性的策略，旨在提升教学质量及学生的学习效果...
“双减”背景下小学数学作业优化设计的思考 【摘要】在“双减”政策的大背景下，小学数学作业的优化设计已成为教育领域的一个热点议题。文章旨在探讨如何在有效减轻学生课业负担的同时，提升小学数学作业的质量与完成效率。通过深入分析当前小学数学作业存在的问题，并紧密结合“双减”政策的核心...
影视资源在小学数学教育中的深度学习策略案例分析 【摘要】在小学数学教育教学工作中，教师需不断拓展教育内容及教学素材，促使学生融会贯通并积极参与课堂教学。然而，在实践中，存在数学教学环节的内容较为单一，教学资源相对有限，且未充分收集、整理及挖掘利用影视资源等相关素材，这导致学生的学习...
让学生有“感”：小学数学教学中学生的数感培养 【摘要】数感是学生对数字、数量关系及数学规律的敏感性和直觉能力，是理解和应用数学知识解决实际问题的重要基石。在小学数学教学中，数感的培养既是教学的重要目标，也是增强学生数学素养和逻辑思维能力的关键环节。文章旨在剖析数感培养的重要意义，...
高中历史教学中家国情怀素养培育的路径探究 【摘要】家国情怀是深植于中华民族几千年文化传统中的伟大情怀，它凝聚着中华儿女的信念与愿望，支撑着中国数千年的发展历程。在中学历史教学中，家国情怀不仅是历史核心素养的重要组成部分，也是培养学生正确人生观、价值观的关键环节。中学时期的历史...
“三新”理念下高中数学核心素养的培养策略探析 【摘要】在当前“三新”理念的指导下，高中数学教师在教学时应注重内容的合理编排，引导学生深入理解和掌握更多的数学知识，同时培养学生的数学思维和问题解决能力。在编排教学内容时，教师应遵循循序渐进的原则，确保教学内容与学生的认知规律相契合。...
文化自信视域下初中语文古诗词教学探讨 【摘要】在当今全球化浪潮的冲击与多元文化交织的背景下，树立文化自信尤为重要。初中语文古诗词蕴含着丰富的文化精髓和民族精神。新课标强调培养学生的核心素养，文章正是围绕这一核心，通过深入剖析当前初中语文古诗词教学中存在的问题，探讨文化自信...
新高考背景下高中历史高效课堂的构建策略 【摘要】在新高考背景下，高中历史课堂的构建面临着新的挑战与机遇。文章探讨了构建高中历史高效课堂的有效策略。首先，强调教师必须全力以赴，从多个维度对历史教学进行深入探索，不断创新教学方法和手段。在此过程中，教师应注重自我反思，总结经验，...
融合教育背景下随班就读学生文化自信培养路径研究 【摘要】随着全球教育理念的不断提升，融合教育已成为推动特殊教育发展的一个重要方向，尤其是在小学阶段，随班就读模式被证明是一种行之有效的教育方式。此模式的核心在于，将具有特殊需求的儿童融入普通班级，让他们与同龄孩子一起学习、生活，旨在提...
融合教育背景下特殊儿童文化认同的思考与实践 【摘要】在融合教育理念日益深入人心的背景下，特殊儿童融入常规教育环境已成为一种发展趋势。文章通过系统的文献回顾，分析了我国当前特殊儿童在普通学校随班就读的实际状况，揭示了其中所涉及的文化认同与践行社会主义核心价值观的问题。研究发现，尽...
跨学科整合视角下的小学数学教学模式创新 【摘要】随着教育改革的持续推进，跨学科整合教学模式日益成为提高教学质量、培育学生全面素质发展的重要手段。小学数学教学为培育学生的逻辑、空间及数据处理能力打下坚实基础，其教学模式的创新对学生未来的学业与职业发展路径具有深远影响。鉴于此，...
基于祠堂文化的项目式学习教学活动探究 【摘要】祠堂文化作为传承家族生活理念与道德规范的基本文化形式，在新时代依然发挥着重要的引导作用。它能够引领新时代青少年增强文化认同感和民族自豪感，因此值得在新时代的小学教育中得到充分融入。为此，相关教育工作者应积极学习本地祠堂文化，并...
价值领航：基于核心素养的高中成长型班集体建设策略 【摘要】核心素养体现在学生必备品格与关键能力的培育上，高中阶段的素养实施应围绕社会主义核心价值观为核心。当前，班集体建设中存在的问题，主要反映在班主任在知识素养和能力素养方面的不足，以及目标设定的单一性上。基于此，文章提出针对核心素养...
探讨小学道德与法治课教学中劳动教育的融入 【摘要】小学阶段是学生价值观形成的关键时期，新课标明确指出小学德育教育应注重小学生的思想品德教育、道德法治修养和人格修养，培养小学生的爱国主义精神，使他们成为有担当的新时代小学生。劳动教育是培养道德法治品质的重要组成部分，劳动能够让道...
小学英语课堂中情境教学法的应用研究 【摘要】情境教学法是新课改背景下提出的一种创新教学模式，其核心在于创设丰富多样的情境，将抽象的英语知识具象化，从而激发学生的学习兴趣与主动性。然而，当前情境教学法在小学英语课堂的应用中仍存在一些不足。针对这些问题，文章深入剖析了现状，...
新时代初中班主任德育工作的困境、对策和展望 【摘要】文章深入剖析了新时代初中班主任德育工作面临的诸多困境。初中学生户外活动时间减少，资讯渠道多样，导致易受不良信息影响，学生的心理复杂性也日益增加。针对这些问题，班主任应积极寻求解决策略。从心理沟通入手，加强与学生的心灵交流；在班...
基于OBE理念的小学教育专业高质量发展路径研究 【摘要】传统的教育理念致使小学教育专业教学质量欠佳，其专业教学目标较为模糊，且教学内容与实际脱节，这对小学教育专业学生的社会适应能力造成了显著影响。因此，学校需持续秉持成果导向原则，充分发挥OBE理念在教学中的引领作用，科学规划专业教...
“家校社”协同下的农村中小学生心理健康辅导策略研究 【摘要】近年来，我国心理健康教育经历了宣传、摸索、普及的三个阶段，逐步建立起一套相对完善的教育体系。然而，在农村地区，受经济、文化等多方面因素的制约，心理健康教育仍面临诸多挑战。构建“家校社”协同心理健康教育模式，通过学校、家庭、社会...
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略研究 【摘要】合作学习是一种强调学生之间互动与合作的教学模式。文章深入阐述了合作学习在小学语文课堂中的应用价值，具体包括增强交流、促进思想碰撞、激发学生参与热情与学习动力、提高阅读效率等方面。为有效推进合作学习，建议采取以下四个实践策略：创...
小学数学教材中“图形与几何”的比较研究 【摘要】在小学数学教育领域，教材的选择与研究极为重要。“图形与几何”板块作为小学数学的重要组成部分，人教版和西师版教材在教学实践中被广泛应用。研究这两种教材中“图形与几何”内容的差异具有积极意义，通过对教材进行比较研究，可以从多个维度...
学科融合背景下信息技术在初中英语与多学科结合中的教学探究 【摘要】学科融合背景下的教育能够将语文、地理、音乐等多学科与英语有机融合，用更为生动的教学形式，从而营造出更加浓厚的课堂氛围。在新时代发展和政策支持的背景下，英语教师需积极探索信息技术在初中英语与多学科结合教学中的广阔发展前景，设计科...
核心素养视角下的初中数学教学优化策略研究 【摘要】传统的初中数学教学模式过分偏重于知识的传授以及应试技巧的训练，忽略了学生核心素养的全面增进。基于核心素养的角度，优化初中数学的教学策略，已成为提高数学教学质量的紧迫要求。文章研究通过剖析当前初中数学教学中存在的弊端，提出了切实...
幼儿园多元化户外游戏组织策略 【摘要】《幼儿园保育教育质量评估指南》规定，幼儿每日户外活动不少于2小时，其中运动时间不少于1小时。鉴于此，文章对幼儿园户外游戏的组织策略进行了探究。结合幼儿教育实际，分析了当前户外游戏存在的问题，提出了多元化开发户外游戏资源的路径，...
“让学引思”理念下打造高中数学生动课堂的策略探究 【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出，课堂教学应“为每个学生提供适合的教育”，强调教师要尊重学生的独立个性，理解学生间的个体差异。“让学引思”课堂正是基于这一目标，倡导教师更新教学理念，主动“让...
基于核心素养构建高中数学高效课堂的策略探究 【摘要】教育部《普通高中数学课程标准》修订组组长、博士生导师王尚志教授提出，中国学生在数学学习中应培养好数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这六大核心素养。基于此，文章通过深入分析理论基础与遵循原则，提出了明确教...
新课标背景下小学美术情境教学策略 【摘要】随着新课标要求的持续推进，教师的教育教学理念实现了显著革新，素质教育日益成为社会各界关注的焦点。美术教学作为实施素质教育的重要手段，对学生的学习和成长发挥着至关重要的作用。小学阶段作为学生学习旅程的起点和成长的基础时期，其教育...
初中语文阅读教学高效课堂的构建路径 【摘要】在教育改革持续深化的背景下，语文作为一门基础性学科，为学生学习其他学科奠定坚实基础。在初中语文教学实践中，教师在传授语文知识的同时，也应注重培养学生的综合素养与能力。阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分，可以通过有效构建高效...

小学科普教育对学生科学思维培养的作用机制 【摘要】科普教育在小学阶段培养学生科学思维能力过程中具有独特的作用机制。研究团队通过分析科普教育实践案例和相关文献，系统阐述了科普教育对学生观察能力、逻辑推理能力和创新思维能力的培养路径。实践表明，教师设计的生动有趣的科普活动能有效激...
基于职业技能竞赛的高职院校托育专业发展研究 【摘要】职业技能大赛作为推动职业教育发展和技能人才培养的重要平台，为婴幼儿托育服务与管理专业的发展提供了新的思路。文章基于职业技能竞赛对高职院校托育专业发展进行了研究。首先，分析了当前高职托育类专业学生职业技能竞赛的开展情况；接着，从...

高职院校石油类数智化人才培育路径探究 【摘要】随着数智化技术的不断推进，数字科学已成为促进社会发展的重要力量。为了满足日益激烈的市场竞争需求，企业必须抓住机遇，采取有效措施，加强对数智技术的研究和应用，以提升其在市场中的竞争力。在当前职业教育“产教融合、校企合作”的背景下...
高校基层团组织教育内容及形式的创新育人路径 【摘要】社会的不断进步和教育改革的持续深化对高校教育工作者提出了更为严苛的要求，即专业教育要与思想教育深度融合，以培养出既具备专业知识又拥有高尚品德的现代高素质人才。高校基层团组织作为引领和助推学生成长成才的关键平台，加强其建设并创新...
“双高计划”建设背景下高技能人才培养多元协同机制研究 【摘要】在我国经济转型升级和产业结构调整的背景下，高技能人才的需求日益迫切。首轮“双高计划”旨在建设一批高水平高职学校和专业群，发挥示范引领作用。新一轮“双高建设”正蓄势待发，更强调“办学能力高水平，产教融合高质量”。文章研究基于“双...
新工科背景下“数智工程造价”应用型人才培养模式的探索与实践 【摘要】新工科的迅速发展，对工程造价人才培养提出了更高要求。将现代信息技术融入工程造价教学中，可以充分发挥先进技术的优势，促进数字化与智能化的深度融合，从而培养出“数智工程造价”应用型人才。文章首先阐述了“数智工程造价”应用型人才培养...
基于职业生涯规划的大学生个性化就业指导的思考 【摘要】在当今信息化与国际化交织的社会中，大学生就业呈现多元化、全方位、多层次的趋势。传统标准化人才培养模式已难以满足社会的多元化需求，高校已普遍认识到个性化就业指导教育的重要性，并积极采取行动。然而，相较于发达国家，我国职业规划辅导...

教学能力大赛对高职口腔解剖生理学教师教学创新能力的促进作用 【摘要】教学能力大赛对高职口腔解剖生理学教师教学创新能力的促进作用显著。文章提出，通过加强教师参赛意识与能力培养，提升教学创新的资源与技术支持，完善课程思政与教学创新的结合机制，以及构建教师成长的长效机制等策略，可以有效促进教师教学创...
职业院校教师专业发展与教学能力提升的有效路径探讨 【摘要】随着我国经济的迅猛发展和社会对技术技能人才需求的持续增长，职业院校在培育高素质技能型人才方面的作用日益凸显。然而，面对新时代职业教育的新要求，职业院校教师的专业发展与教学能力提升正面临着新的挑战。如何有效促进教师的专业成长，提...