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【摘 要】 《幼儿园保育教育质量评估指南》规定，幼儿每日户外活动不少于2小时，其中运动时间不少于1小时。鉴于此，文章对幼儿园户外游戏的组织策略进行了探究。结合幼儿教育实际，分析了当前户外游戏存在的问题，提出了多元化开发户外游戏资源的路径，并秉持儿童本位理念，探讨有效组织策略，旨在激活户外游戏价值，促进幼儿健康成长，为幼儿园教育提供参考。（剩余4987字）
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幼儿园多元化户外游戏组织策略
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