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【摘 要】 小学科学的主要学习方式是探究与实践，而探究与实践的实现途径侧重于实验。实验在科学教育中占据核心地位，它能有效助力学生理解科学现象背后的规律，切实增强学生的动手能力，并提升学生的科学核心素养。文章旨在对小学高年级学段学生的科学实验能力进行分析，通过具体案例剖析小学生的科学实验能力状况，并提出相应的建议以提升学生的实验能力。（剩余4798字）
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小学高年级学段学生科学实验能力剖析与提升策略研思
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