教学能力大赛对高职口腔解剖生理学教师教学创新能力的促进作用
【摘 要】 教学能力大赛对高职口腔解剖生理学教师教学创新能力的促进作用显著。文章提出，通过加强教师参赛意识与能力培养，提升教学创新的资源与技术支持，完善课程思政与教学创新的结合机制，以及构建教师成长的长效机制等策略，可以有效促进教师教学创新能力的提升。学校应通过政策激励、系统化培训、多元化支持平台等措施，增强教师参赛积极性，提高教学设计和信息化技术应用能力；同时，优化教学资源开发，强化信息化技术应用，设立教学创新实验室，为教师提供创新环境和设备支持；此外，推动课程思政融入，培养跨学科协作能力，注重激励与评价，构建教师专业发展共同体。（剩余4522字）
