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【摘 要】 随着教育改革的持续推进，跨学科整合教学模式日益成为提高教学质量、培育学生全面素质发展的重要手段。小学数学教学为培育学生的逻辑、空间及数据处理能力打下坚实基础，其教学模式的创新对学生未来的学业与职业发展路径具有深远影响。鉴于此，文章探讨了跨学科整合视角下小学数学教学模式的创新意义，并从多个维度阐述了有效的创新策略。（剩余5175字）
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跨学科整合视角下的小学数学教学模式创新
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