初中物理跨学科实践任务驱动教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 在核心素养与综合实践教育理念的引领下，初中物理教学亟待从单一的知识传授转向跨学科融合与实践探索的新阶段。依托跨学科实践任务驱动的教学模式，物理学科能够与数学、信息技术以及社会科学等学科相互融合，通过构建真实情境和可操作的项目式学习活动，促使学生在动手实践、资料检索和团队协作中深化思维理解，并激发创新活力。（剩余5061字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人