柔性管理在农村初中班级英语课堂管理中的实践与研究

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【摘  要】 初中生面临着中考的压力，学校多采用刚性的管理措施，要求学生严格遵守学校的规章制度，导致课堂氛围严肃，学生学习主动性欠佳。而柔性管理则能够激发人的主动性，提升学生的学习兴趣，尤其适用于农村初中的英语教育。在农村学校的学生中，留守儿童占比较大，他们内心敏感，学习主动性不足，对英语缺乏兴趣。（剩余4902字）

试读结束

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