数字化背景下小学美术与语文跨学科主题活动建设研究

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【摘  要】 随着信息技术的迅猛发展，数字化教育已变成当代教育改革的关键驱动力。尤其在小学阶段，如何高效地整合不同学科的知识，全面促进学生综合素养的提升，成为教育者亟须攻克的课题。文章旨在探索数字化时代背景下，小学语文与美术跨学科主题活动的构建策略，剖析其在增强学生综合能力、培育创新思维以及激发学习兴趣等多方面的实践意义，以促进教育模式的革新，为学生的长远发展筑牢根基。（剩余4805字）

试读结束

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