融合教育背景下随班就读学生文化自信培养路径研究

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【摘  要】 随着全球教育理念的不断提升，融合教育已成为推动特殊教育发展的一个重要方向，尤其是在小学阶段，随班就读模式被证明是一种行之有效的教育方式。此模式的核心在于，将具有特殊需求的儿童融入普通班级，让他们与同龄孩子一起学习、生活，旨在提升特殊儿童的社会适应能力和促进其全面发展。学校不仅要遵循国家规定的教育标准，还应针对特殊儿童的具体需求，提供个性化的教育支持与服务，确保他们能够与普通学生一样，掌握必备的知识技能，培养良好的道德品质和社会责任感。（剩余4642字）

试读结束

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