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【摘 要】 文章深入剖析了新时代初中班主任德育工作面临的诸多困境。初中学生户外活动时间减少，资讯渠道多样，导致易受不良信息影响，学生的心理复杂性也日益增加。针对这些问题，班主任应积极寻求解决策略。从心理沟通入手，加强与学生的心灵交流；在班级管理上，营造积极向上的班级氛围；通过丰富多彩的校园活动，引导学生健康成长；同时，注重亲子关系的构建，形成家校共育的良好局面。（剩余4824字）
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新时代初中班主任德育工作的困境、对策和展望
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