以阅读为抓手进行班集体风貌建设的实践探索

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班级是学生成长的重要场所，良好的班风有助于学生学业的进步、情感的涵养和品德的塑造。语文教师凭借其专业特点，在以阅读为抓手的班风建设中具有天然的优势。深圳市每年举办的读书月活动为全市营造了浓厚的阅读氛围，而深圳中学图书馆优越的硬件设施更为学生提供了极大的阅读便利。基于此，如何通过阅读提升学生个人素养，同时塑造良好的班风，增强集体认同感，已成为班主任工作的一个重要探索方向。（剩余4987字）

试读结束

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