释义·评鉴·传承

——文化传承视角下小学语文古诗词教学实践研究

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古诗词是中华民族文化的璀璨明珠，承载着深厚的历史与人文精神。从《诗经》到唐诗、宋词，它们是时代的写照，凝聚着古人的智慧与审美。在小学语文教育中，古诗词教学肩负着传承优秀传统文化、培育学生文化自信与素养的使命。但当前教学状况堪忧。释义时，部分教师解读肤浅，学生难以触及诗词深层内涵；评鉴环节，缺乏系统引导，学生领略不到艺术魅力；传承意识薄弱，文化价值未充分彰显。（剩余5070字）

试读结束

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