人工智能辅助小学语文阅读教学的实践探索

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在小学语文教学中，阅读教学至关重要。然而，在未引人人工智能技术前，小学语文阅读教学面临诸多困境。教师精力有限，难以为学生提供实时指导；学生课外拓展缺乏资源支持，方向容易偏离；过程性评价不足，难以为教学调整提供有效依据。随着科技发展，人工智能为小学语文阅读教学带来新契机。探究人工智能在小学语文阅读教学中的辅助策略，对提升学生学习品质、推动语文教学发展具有重要意义。（剩余5011字）

试读结束

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