知行合一，管育并重

——小学班主任班级管理与德育的深度融合

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在当今社会快速发展的背景下，小学教育承担着为学生成长奠基的重要责任。小学班主任作为班级的引领者，处于班级管理与德育的交汇处。一方面，小学生正处于人格塑造与习惯养成的关键期，亟待德育的滋养；另一方面，班级的高效运转与积极向上、团结友爱氛围的形成，离不开科学的管理。然而，现实中二者的深度融合仍面临一些困境：传统德育方式难以触动学生心灵，单一的班级管理则容易压抑学生个性，导致管与育的失衡。（剩余4958字）

试读结束

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