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《诗经》是我国最早的诗歌总集，开创了中国现实主义诗歌的源头。《诗经》教学的主要难点在于如何引导学生解读凝练古典形式中蕴含的丰厚思想与深邃情感，跨越时空阻隔，领略古典诗词的永恒魅力。南京冯为民老师提出“微探究”教学，即从微观视角出发，通过设计切入点小、提炼精准、品质高的“微任务”，以可控的探索研究为特征，力求实现教学过程最优化与教学效能最大化。（剩余5017字）
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《诗经》爱情诗的“微探究”式教学研究
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