“双减”政策下小学语文教学模式的创新思路分析

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近年来，随着教育改革的不断深入，“双减”政策落地实施，为小学语文教学带来了新的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足新时代学生的需求，其过于注重知识灌输而忽视能力培养的问题也日益凸显。在“双减”政策背景下，如何有效减轻学生作业负担、提升课堂教学效率、关注学生个性化发展，成为小学语文教学亟待解决的问题。（剩余5020字）

试读结束

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