数字化赋能下小学语文古诗文教学优化策略研究

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数字化技术的发展推动教育变革，教师需提高自身信息技术素养，探索数字化技术在课堂教学中的应用价值与策略，以构建现代化、智能化的课堂，为学生提供多样化的学习体验。然而，部分教师受教育背景与教学经验限制，普遍数字化素养不高，难以掌握先进数字化手段，未能充分发挥数字化技术在教学中的作用。加之数字化技术更新迅速，教师需在不同时代背景下持续探索其在课堂中的应用策略。（剩余5020字）

试读结束

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