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《幼儿园教育指导纲要》提出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣;培养前阅读和前书写技能。”幼儿早期阅读要求被明确纳入《幼儿园教育指导纲要》中的语言教育目标体系,因此,幼儿语言学习不可缺少的一部分就是早期阅读,它更加促进了幼儿的语言发展,幼儿教师在幼儿教育改革中应当重视发展幼儿早期阅读的能力。(剩余3068字)
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初探中班幼儿早期阅读活动的开展策略
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