探讨中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用

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《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿园教育活动应引导幼儿思想价值，传递精神情感，运用多元化区域活动培养幼儿的优秀品质与思想品格，实现持续化德育。幼儿正处于人生启蒙期，为促进幼儿身心健康成长，应将中华优秀传统文化融入幼儿区域活动中，实现德育渗透，推动立德树人目标的实现。

一、幼儿园区域活动应用中华优秀传统文化的教育意义

（一）传承中华优秀传统文化

中华民族在历史长河发展中形成了特色文化，是千百年来中华民族智慧的凝聚。（剩余1740字）

试读结束

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