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区域活动是幼儿开展自主活动的一种方式，也是幼儿培养阅读习惯的重要途径。在幼儿园教育实践中，教师应积极创建良好的区域活动环境，吸引幼儿主动阅读，为幼儿提供有效的启发和指导，潜移默化地培养幼儿的阅读习惯。
一、优化区域环境，支持幼儿主动阅读
良好的区域环境对幼儿的成长会产生潜移默化的影响。在幼儿阅读教育中，教师应积极创建物质环境、精神环境，最大限度地发挥环境的教育功能，以激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿的阅读行为。（剩余1715字）
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区域活动中小班幼儿阅读习惯的培养研究
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