对幼儿园教育“小学化”问题的思考

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我国幼儿园教育机制尚未成熟，在幼儿园办学管理上存在漏洞，这些在一定程度上使“小学化”现象扩大化。同时，社会对儿童培育的盲目性和超前性不符合幼儿身心成长规律。通过对“小学化”问题产生的进一步分析来解决该问题。

一、幼儿园教育“小学化”出现的原因

当前，幼儿园教育普遍存在“小学化”现象，很多不符合幼儿接受程度和认知水平的小学课程出现在幼儿园教育中，违背了幼儿的成长规律，对幼儿的身心发展造成极大的伤害。（剩余1418字）

试读结束

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