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课程游戏化教学是幼儿教育中最常用的一种教学模式。课程游戏化可以全面激发幼儿的学习兴趣，同时可以帮助幼儿在愉快的学习体验中提升能力。
在幼儿教育阶段探索游戏化的足球活动建构，能够有效提升幼儿教育质量，促进幼儿的身心健康发展。幼儿足球活动必须结合幼儿的身心发育特点，注重培养幼儿的合作意识，通过层次化、多样化、游戏化的足球活动，充分调动幼儿参与足球活动的积极性。（剩余3478字）
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课程游戏化背景下幼儿足球活动建构探索
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