以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导的幼儿园户外足球游戏活动开展策略

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《3—6岁儿童学习与发展指南》里提到：幼儿学习行为是在直接经验基础上，在游戏以及日常生活中进行的，教师应对游戏以及生活的独特教育价值引起重视，创造丰富的教育环境，做好一日生活的合理安排，引导并支持幼儿通过直接感知、亲身体验以及具体操作来获得经验，避免出现拔苗助长式的教育，这足以看出游戏在幼儿认知形成以及知识获得中的重要性[1]。（剩余3302字）

试读结束

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