幼儿园礼仪教育生活化的策略研究

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近年来，随着教育的不断改革，幼儿园教育现状也发生了巨大的变化。为了促进幼儿成长，在幼儿的一日活动中，必须以游戏为主进行教学，同时教师需要充分了解幼儿在游戏过程中的具体学习情况，根据幼儿游戏的需求制订合理的教学方案，以此体现以幼儿发展为基础的课程价值。目前，生活礼仪教育已经成为幼儿园主要的教学目标之一，教师应该从生活实践出发，引导幼儿进行幼儿一日活动。（剩余3140字）

试读结束

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