舌尖上的幼儿教育

——中班幼儿良好进餐习惯的培养

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中班幼儿生长发育迅速，适时摄入充足的营养是促进其生长发育的重要保障，而良好的进餐行为习惯又是确保幼儿营养摄入的重要前提。本研究结合理论探讨和实际观察、访谈的研究方法，深入幼儿园实地调查，发现幼儿常会出现厌食、挑食等不良饮食习惯。通过剖析成因，试图探寻培养中班幼儿良好进餐行为习惯的策略。

一、中班幼儿进餐行为现状

中班幼儿是指幼儿园中4～5岁男女混合班级中的幼儿，他们在幼儿园中已经接受过一年的常规教育，能够熟练用勺进餐。（剩余3855字）

试读结束

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