基于核心素养的幼儿园语言入学准备标准分析

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在新形势下，我国积极推进教育体制改革，积极贯彻素质教育的理念。因此，在幼儿教学中，教师需要注重核心素养培养，注重培养幼儿良好的个性品质。基于此，本文主要对幼儿园语言入学准备标准进行分析，明确标准要求，以便为幼儿教师提供参考，真正落实核心素养，实现幼儿教学的目标。

一、核心素养

核心素养的内涵比较深刻，不仅包括基础的理论知识，同时还包括专业技能，注重综合能力。（剩余3191字）

试读结束

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