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幼儿园教师专业发展是幼儿园教师在自我学习与幼儿园的支持下,通过培训、研究等反思学习,教师专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面不断提升,从而实现专业素养不断发展的过程。而在大部分城镇幼儿园存在专业幼儿教师少、教学经验匮乏、教学研究意识和能力不强等问题,这些问题直接导致幼儿园教师专业发展良莠不齐,教育教学质量低下。(剩余1723字)
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城镇幼儿园教师专业发展现状与对策
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